通过ABB机器人修补工人的日常巡回查看和注塑机状况查看，获得的状况信息和毛病预兆，以及有关记载、剖析材料，由车间ABB机器人保养修补员或修补组长针对各类型注塑机的存在问题，及时组织日常修补，充分利用出产空地时间或节假日，做到防备在前，以操控和削减毛病发作。对某些毛病预兆、危险，日常ABB机器人修补无力承当的，则反馈给方案部分组织方案修补。
机器人示教器维修大多数工业机器人只能通过教学装置等完成机器人轨迹的教学操作，效率低。机器人的直接教学是指导教师直接联系末端执行器并通过拉动终端工具完成教学任务。机器人示教器维修机器人直接教学的实现取决于机器人主动和顺应控制的阻抗控制策略，并实现机器人对牵引力的顺应性。机器人的直接教学可分为基于力传感器的直接教学和基于无扭矩传感器的直接教学。
如果机器人是由安装传动装置驱动的，在操作过程中要注意任何犹豫或晃动。除了平滑运动和平滑运动外，所有的运动都可能表明驱动系统或某些外来物体的内部存储受到损坏。当机器人向下推动运动时，快速检查装配梁与传动齿轮之间的运动或间隙的方法是推动手臂，感受异常运动(前后运动不同)。由于正常工厂公差的高容差，这种测试方法会非常不准确。如果你怀疑组合梁和驱动齿轮可能有问题，一个更好的方法是使用一个距离较远的磁表架。
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